ZIMMER, R. O. D.; XERRI, E. G. Diário de aula: práticas de ação e reflexão, re-ações pedagógicas potencializadas pela perspectiva freireana de educação. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 1, n. 1, 2010. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/6714. Acesso em: 4 maio. 2024.