PEREIRA, K. R. C.; RODRIGUES, M. M.; COSTA, F. J. F. A leitura de contos como recurso didático para a formação do leitor em Clube do Livro a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 66–81, 2018. DOI: 10.15448/2179-8435.1.27117. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/27117. Acesso em: 24 jun. 2024.