Barbosa, M.H., Isaia, S.M. de A. e Quadros, C.T. 2018. Repercussão da área específica de conhecimento na constituição e expressividade docente. Educação Por Escrito. 9, 1 (jul. 2018), 102–117. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.1.27561.