Bitencourt, T.V. de e Araújo, A.P. 2014. Inclusão escolar e ressignificação da formação docente: possibilidades e desafios a partir das contribuições de Gadamer. Educação Por Escrito. 5, 1 (jun. 2014), 41–50. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.2014.1.16618.