TY - JOUR AU - Domingues, Cristiane Lumertz Klein PY - 2015/08/15 Y2 - 2024/03/28 TI - Recurso digital na aprendizagem dos surdos: leitura e a escrita JF - Educação Por Escrito JA - Educ. Escr. VL - 6 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.15448/2179-8435.2015.2.20599 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/20599 SP - 255-266 AB - <p>Este artigo apresenta um estudo sobre a inclusão, sobre as leis e aborda a educação no desenvolvimento do surdo, discutindo o uso do recurso digital durante esse processo. O estudo descreve por meio de uma pesquisa qualitativa os resultados alcançados através de respostas adquiridas numa entrevista realizada com alunos surdos. Visa compreender como esse indivíduo utiliza o recurso digital, em especial para poder pensar como ele poderia usufruir da educação a distância, considerando as limitações da sua deficiência. Os resultados obtidos na entrevista, com os alunos surdos, apontam que a maior dificuldade está nos textos escolhidos para as aulas, por serem longos e porque eles não dominam completamente a língua portuguesa, pois a língua deles é libras, isso torna a leitura mais difícil e trabalhosa. Também, se levantou algumas sugestões, para o uso de maneira mais qualificada, das ferramentas usadas no meio digital, com o objetivo de melhorar a aprendizagem dos alunos.</p> ER -