TY - JOUR AU - Gatti, Ana Lúcia AU - Witter, Carla AU - Gil, Claudia Aranha AU - Goulart, Rita Maria Monteiro PY - 2015/10/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Produção científica e contexto do Mestrado em Ciências do Envelhecimento da Universidade São Judas Tadeu JF - PAJAR - Pan-American Journal of Aging Research JA - PAJAR VL - 2 IS - 2 SE - Artigo Original DO - 10.15448/2357-9641.2014.2.20948 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/pajar/article/view/20948 SP - 75-84 AB - <p>A abordagem integral das questões relacionadas aos idosos requer produção de<br />conhecimento e trabalho especializado. O estabelecimento de programas de pósgraduação voltados para a área da gerontologia e geriatria é a resposta que instituições de ensino têm oferecido. O presente artigo objetiva apresentar o que tem sido produzido no Mestrado em Ciências do Envelhecimento da Universidade São Judas Tadeu, em São Paulo. Os relatórios anuais da Capes, no período entre 2010 e 2014, foram o material sobre o qual foram levantadas, tabuladas e analisadas, de modo independente por duas docentes do curso,as produções intelectuais compreendendo artigos completos e resumos publicados em revistas científicas, anais de eventos nacionais e internacionais da área de envelhecimento e áreas correlatas. Um total de 74 publicações em periódicos, 280 produções em eventos nacionais e 57 em eventos internacionais, em sua maioria realizada em coautoria, por pesquisadores de diversas áreas e níveis de especialização, incluindo a contribuição de profissionais externos à instituição, distribui-se de modo equilibrado ao longo deste período. Observa-se uma disparidade quanto ao número de projetos e pesquisadores quando são consideradas as duas linhas de pesquisa propostas pelo programa, com maior= participação da linha que trata dos aspectos educacionais, psicológicos e socioculturais do envelhecimento, quando comparada a linha que estuda os aspectos biológicos e funcionais. Na produção analisada observa-se grande abrangência dos temas pesquisados, nos quais busca-se realizar a interface de saberes, métodos e compreensão dos resultados das investigações, que são também os objetivos para a continuidade das investigações dentro do enfoque interdisciplinar.</p> ER -