TY - JOUR AU - Araujo, Bruno Azambuja PY - 2020/11/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Campos de experimentação agrícola na Escuela-Ayllu de Warisata: Reflexões sobre produtividade, trabalho e saber indígena no altiplano boliviano (1931-1940) JF - Oficina do Historiador JA - Oficina do Hist. VL - 13 IS - 2 SE - Dossiê DO - 10.15448/2178-3748.2020.2.37907 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/oficinadohistoriador/article/view/37907 SP - e37907 AB - <p>A Escuela-Ayllu de Warisata, localizada no altiplano boliviano entre o lago Titicaca e o nevado de Illampu, foi um projeto de educação indígena e rural ocorrido na Bolívia nos anos 1930 (1931-1940) que pretendeu integrar as concepções e os saberes das populações indígenas locais dentro dos ideais nacionais. A relação com o ambiente biofísico aparece de forma marcante na fonte autobiográfica de Elizardo Pérez, um dos fundadores do projeto. Ademais, a escola se inseria em um contexto de disputa pelo acesso à terra, pela autonomia e pelos modos de organização do espaço que colocavam em conflito as concepções das comunidades indígenas locais frente aos interesses dos grandes proprietários de terra. Nesse artigo, observamos em que medida a escola buscou “revitalizar” esses saberes indígenas e, ainda, uma memória biocultural relacionada com o ambiente do altiplano utilizando o argumento da produtividade como forma de legitimar esse projeto perante a sociedade boliviana.</p> ER -