TY - JOUR AU - da Silva, Juliana Miranda PY - 2019/10/04 Y2 - 2024/03/28 TI - O tempo entre “competências e habilidades”: uma análise das questões de História do Brasil nas provas do Enem JF - Oficina do Historiador JA - Oficina do Hist. VL - 12 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.15448/21778-3748.2019.1.31772 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/oficinadohistoriador/article/view/31772 SP - e31772 AB - <p>A partir da análise de questões sobre História do Brasil presentes em diferentes edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), este trabalho objetiva discutir como foram abordadas as percepções temporais e a construção do tempo histórico nas referidas questões. Busca-se aferir acerca tanto da construção de sentidos do passado, atribuídos a determinados eventos históricos, como as relações possíveis com o presente, no qual age o sujeito histórico e cria-se um horizonte de expectativa futuro. Discute-se ainda, a construção das questões a partir das competências e habilidades norteadoras do exame e o caráter interdisciplinar da prova. As análises concentraram-se nas provas de “Ciências Humanas e suas Tecnologias”, área do conhecimento que contempla a avaliação das competências e habilidades pertinentes aos conhecimentos históricos articulados a outras disciplinas, como Sociologia, Filosofia e Geografia.</p><div> </div> ER -