Rodrigues Júnior, Hélio. “ANÁFORA INDIRETA E PRODUÇÃO DE SENTIDO EM REDAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Letrônica 3, no. 2 (janeiro 24, 2011): 71–80. Acessado maio 14, 2024. https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/7353.