H. M. Cavalcante, M. A. D. Kraemer, e T. da C. Costa-Hübes, “O gênero digital vlog: Um estudo do ensino de Língua Inglesa online sob a óptica da Análise Dialógica do Discurso”, Letronica, vol. 13, nº 4, p. e37030, set. 2020.