Bailer, C., Winfield, C. M., Almeida, F. V. A. de e Roscioli, D. C. (2014) “Um estudo sobre como estudantes universitários brasileiros produzem resumos escritos de um texto expositivo em inglês (L2)”, Letrônica, 7(1), p. 130–154. doi: 10.15448/1984-4301.2014.1.16691.