A construção de sentidos na produção escrita de crianças

  • Joseline Tatiana Both PUCRS
Palavras-chave: discurso, argumentação, sentido, aquisição da escrita

Resumo

Por meio deste estudo, pretendemos investigar a produção escrita de algumas crianças em fase inicial de aquisição, observando sua constituição e estruturação, e buscando, principalmente, analisar como se dá a construção da argumentação, ou seja, do sentido em seus discursos. Para isso, foram coletados textos de alunos de quatro turmas, sendo elas dois primeiros anos e duas primeiras séries. Os textos foram analisados segundo a perspectiva da Semântica Argumentativa de Oswald Ducrot e Marion Carel, com enfoque em conceitos como relação, encadeamento e polifonia.

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Publicado
2008-12-23
Como Citar
Both, J. T. (2008). A construção de sentidos na produção escrita de crianças. Letrônica, 1(1), 114-132. Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/4295