AMELIO, M. R.; BORGES, L. H.; DALBELLO-ARAUJO, M. Valorização de professores por meio da Arteterapia / Teacher appreciation through Art Therapy. Textos & Contextos (Porto Alegre), [S. l.], v. 15, n. 1, p. 114–125, 2016. DOI: 10.15448/1677-9509.2016.1.24098. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/view/24098. Acesso em: 18 abr. 2024.