Letras de Hoje v. 44 n. 3 (2009) - Tópico 2 – Linguagem, cognição e interfaces: fala, leitura e escrita
Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças ResumoPDF
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Cobertura temática codificada de acordo com a classificação do CNPq