Klein, A. I., Krügel, A., Risse, S., Esser, G., Engbert, R. e Pereira, V. W. (2015) “O processamento da anáfora pronominal em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e em crianças disléxicas: um estudo através da análise dos movimentos oculares”, Letras de Hoje, 50(1), p. 40–48. doi: 10.15448/1984-7726.2015.1.18406.