Bessa, Mariana de Camargo, e Denise Barros Weiss. 2020. “Formando Professores De Português Como Língua Adicional (PLA) Para a Superdiversidade: Desafios”. Letras De Hoje 55 (4):e38360. https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38360.