Cruz, Joana, Patrícia Constante, Elisa Lopes, Joana Amaral, Daniela Quintas, y Maria José Mackaaij. 2019. «“A Ler Vamos. ” Y “L.E.R. Cãofiante”: Eficacia De Una intervención En El Segundo año De Escolaridad». Letras De Hoje 54 (3):395-406. https://doi.org/10.15448/1984-7726.2019.3.32892.