CORSO, H. V.; SALLES, J. F. de. Relação entre leitura de palavras isoladas e compreensão de leitura textual em crianças. Letras de Hoje, [S. l.], v. 44, n. 3, 2009. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/5761. Acesso em: 27 abr. 2024.