KOERICH RONDON, T.; BRAGA TOMITCH, L. M. Las actividades previas a la lectura pueden reducir las demandas de procesamiento en la memoria de trabajo:: Un estudio correlacional cuasiexperimental con estudiantes (aprendices) brasileños de inglés como lengua extranjera. Letras de Hoje, [S. l.], v. 58, n. 1, p. e44423, 2023. DOI: 10.15448/1984-7726.2023.1.44423. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/44423. Acesso em: 19 may. 2024.