QUAST, K. A natureza dialógica e argumentativa do discurso interior revelada em interações em sala de aula de língua inglesa. Letras de Hoje, [S. l.], v. 51, n. 1, p. 136–146, 2016. DOI: 10.15448/1984-7726.2016.1.21705. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/21705. Acesso em: 15 jul. 2024.