POERSCH, J. M. O processo instrucional de leitura e os níveis de articulação linguística. Letras de Hoje, [S. l.], v. 16, n. 4, 2014. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/18225. Acesso em: 2 maio. 2024.