ALVES, S. M. A ativid@de de tutores na Educação a Distância: um olhar ergológico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem. Letras de Hoje, [S. l.], v. 49, n. 3, p. 336–344, 2014. DOI: 10.15448/1984-7726.2014.3.15870. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/15870. Acesso em: 19 abr. 2024.