SÖHNGEN, C. O procedimento "cloze" como instrumento metacognitivo na avaliação da compreensão leitora. Letras de Hoje, [S. l.], v. 38, n. 3, 2013. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14061. Acesso em: 1 maio. 2024.