Bessa, M. de C. e Weiss, D.B. 2020. Formando professores de Português como Língua Adicional (PLA) para a superdiversidade: Desafios. Letras de Hoje. 55, 4 (dez. 2020), e38360. DOI:https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38360.