[1]
Sant’Anna, V.L. de A. 2014. Práticas discursivas delimitadoras de conteúdos: estudo de ementas da formação profissional de professor de línguas. Letras de Hoje. 49, 3 (out. 2014), 317-325. DOI:https://doi.org/10.15448/1984-7726.2014.3.19109.