@article{Battistello_Elicker_Volmer_Martins_2020, title={A contação de histórias para crianças autistas}, volume={55}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/36496}, DOI={10.15448/1984-7726.2020.3.36496}, abstractNote={<p>O presente artigo visa apresentar o relato de uma prática de mediação de leitura para crianças pré-escolares autistas com nível leve. A metodologia fundamentou-se nos pressupostos teóricos e no uso de um programa de adaptação de leitura com recurso de apoio visual, visto que é uma alternativa para o desenvolvimento do letramento emergente de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os resultados mostraram que as práticas de leitura apresentam papel relevante na socialização de crianças, pois incentiva a interação social, a autonomia e o letramento emergente. As considerações finais reafirmaram os resultados obtidos em pesquisas anteriores, sobre a contribuição da mediação de leitura para o desenvolvimento do letramento emergente de crianças com TEA, principalmente porque a intervenção precoce auxilia no processo de alfabetização.</p>}, number={3}, journal={Letras de Hoje}, author={Battistello, Viviane Cristina Mattos and Elicker, Ana Teresinha and Volmer, Lovani and Martins, Rosemari Lorenz}, year={2020}, month={dez.}, pages={e36496} }