Tomé, Cristinne Leus, UNEMAT – Universidade do Estado do Mato Grosso, Brasil
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Educação v. 37 n. 3 (2014): Dossiê - Educação, pesquisa e linguagem: encontros e atravessamentos - Dossiê - Educação, pesquisa e linguagem: encontros e atravessamentos
Sentidos sobre ser professor: a escola do professor-pioneiro em Cláudia-MT
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