Fernandes da Silveira L, de Campos Hagemeyer RC. Docência inovadora: ressignificações da identidade docente a partir da escuta de si e do outro. Educação (Porto Alegre, Online) [Internet]. 24º de novembro de 2023 [citado 17º de maio de 2024];46(1):e43996. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/43996