Marcondes MI, Flores MA. O autoestudo e as abordagens narrativo-biográficas na formação de professores. Educação (Porto Alegre, Online) [Internet]. 11º de agosto de 2014 [citado 25º de abril de 2024];37(2):297-306. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/13331