Passerino, Liliana, Teresa Coma Roselló, e Sandra Baldassarri. “Interacción Tangible Para La Compensación Social De Procesos Mediados En niños Con Diversidad Funcional”. Educação 41, no. 3 (dezembro 30, 2018): 362–373. Acessado abril 20, 2024. https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/31732.