Wiebusch, Andressa, Fernanda Fátima Cofferri, e Gionara Tauchen. “Enfrentamentos E Silenciamentos Dos Professores Iniciantes Na Carreira universitária: Um Estudo Com Duas instituições Públicas Do Rio Grande Do Sul”. Educação 42, no. 3 (dezembro 31, 2019): 514-524. Acessado agosto 18, 2022. https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/30124.