Striquer, Marilúcia dos Santos Domingos. “O Processo De apropriação Do Gênero Textual Em Sua Dupla Possibilidade De Abordagem Escolar”. Educação 39, no. 3 (dezembro 22, 2016): 357-362. Acessado maio 18, 2022. https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/21186.