Fiss, Doris Maria Luzzardi, e Rafael D’Ávila Barros. “Escola, currículo E Identidades Juvenis: Efeitos De Sentido No Discurso De Professores”. Educação 37, no. 3 (dezembro 15, 2014): 369-380. Acessado agosto 15, 2022. https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/18084.