Fernandes, A., e C. A. Giovinazzo Junior. “Formação Inicial E O Valor atribuído à Teoria: Pesquisa Com Um Grupo De Professoras Atuantes Na Rede Pública Estadual Paulista”. Educação, vol. 39, nº 3, dezembro de 2016, p. 363-72, doi:10.15448/1981-2582.2016.3.21214.