Fernandes da Silveira, L., e R. C. de Campos Hagemeyer. “Docência Inovadora: Ressignificações Da Identidade Docente a Partir Da Escuta De Si E Do Outro”. Educação, vol. 46, nº 1, novembro de 2023, p. e43996, doi:10.15448/1981-2582.2023.1.43996.