[1]
C. E. Caregnato, B. S. Miorando, R. C. Lopes, e V. F. Bevilaqua, “Abordagem disposicional como ferramenta para compreender o subcampo da Educação”, Educação (Porto Alegre, Online), vol. 44, nº 1, p. e31745, jun. 2021.