[1]
C. R. P. A. Teo, A. T. Borsoi, e F. Ferretti, “Metodologia da problematização: uma possibilidade para o desenvolvimento de competências crítico-reflexivas em contextos curriculares tradicionais”, Educação (Porto Alegre, Online), vol. 42, nº 3, p. 486-495, dez. 2019.