Oliveira, R. G. de e Di Giorgi, C. A. G. (2011) “Princípios da cognição situada e as diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores”, Educação, 34(3). Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/8011 (Acessado: 23maio2022).