Somers, P. e Jones, C. (2009) “Ações afirmativas na Educação Superior: o que acadêmicos brasileiros podem aprender da experiência americana”, Educação, 32(3). Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5770 (Acessado: 13 julho 2024).