Wiebusch, A., Cofferri, F. F. e Tauchen, G. (2019) “Enfrentamentos e silenciamentos dos professores iniciantes na carreira universitária: um estudo com duas instituições públicas do Rio Grande do Sul”, Educação, 42(3), p. 514-524. doi: 10.15448/1981-2582.2019.3.30124.