Fernandes da Silveira, Lisiane, e Regina Cely de Campos Hagemeyer. 2023. “Docência Inovadora: Ressignificações Da Identidade Docente a Partir Da Escuta De Si E Do Outro”. Educação 46 (1):e43996. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2023.1.43996.