Passerino, Liliana, Teresa Coma Roselló, e Sandra Baldassarri. 2018. “Interacción Tangible Para La Compensación Social De Procesos Mediados En niños Con Diversidad Funcional”. Educação 41 (3):362-73. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.3.31732.