CHAVES, E. M.; AMORIM, D. M. B. de. A interdisciplinaridade como princípio de formação docente: limites e possibilidades – o CSFP em questão. Educação, [S. l.], v. 32, n. 3, 2009. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5779. Acesso em: 28 mar. 2024.