MANKE, L. S. Leitura em aulas de História: práticas e possibilidades de ensino-aprendizagem. Educação, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 287–297, 2019. DOI: 10.15448/1981-2582.2019.2.28677. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/28677. Acesso em: 25 abr. 2024.