SANTAROSA, L. M. C.; CONFORTO, D. A equidade da formação docente na modalidade a distância. Educação, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 240–249, 2017. DOI: 10.15448/1981-2582.2017.2.22943. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/22943. Acesso em: 26 abr. 2024.