FERNANDES, A.; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A. Formação inicial e o valor atribuído à teoria: pesquisa com um grupo de professoras atuantes na rede pública estadual paulista. Educação, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 363–372, 2016. DOI: 10.15448/1981-2582.2016.3.21214. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/21214. Acesso em: 19 abr. 2024.