FREITAS, A. V. Formação/atuação do professor/alfabetizador da EJA sob perspectivas da educação matemática: um estado da arte. Educação, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 194–201, 2016. DOI: 10.15448/1981-2582.2016.2.19888. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/19888. Acesso em: 25 abr. 2024.