FAVERO, A. A.; TAUCHEN, G. Didactics, hermeneutics and plurality in education. Educação, [S. l.], v. 35, n. 1, 2011. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/9160. Acesso em: 17 jul. 2024.