D’Enfert, R., & Búrigo, E. Z. (2019). Ensino de matemática nas escolas normais primárias francesas, 1830-1848: desafios sociais e culturais para a formação de professores primários. Educação, 42(2), 165–177. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.2.34111