Teo, C. R. P. A., Borsoi, A. T., & Ferretti, F. (2019). Metodologia da problematização: uma possibilidade para o desenvolvimento de competências crítico-reflexivas em contextos curriculares tradicionais. Educação, 42(3), 486-495. https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.3.29602